SERENA DAMA
DOTTORE IN PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E DELLA COMUNICAZIONE

Formatasi alla Facoltà di Psicologia presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano... "continua a leggere..." ha conseguito, con lode, la qualifica di Dottore Magistrale nell’ambito della Psicologia dello Sviluppo e della Comunicazione, con specializzazione “processi evolutivi nella prima infanzia ed adolescenza”.

Ha approfondito lo studio della tutela del minore: da sempre interessata alla rilevazione dei fattori di rischio all’interno delle dinamiche evolutive, si è impegnata nello studio di fattori positivi di protezione e di capacità genitoriali che possano contrastare esiti inizialmente disadattavi. Convinta, infatti, che dallo stesso punto di partenza possano conseguire differenti e divergenti esiti psico- evolutivi (emotivi ed educativi), si è impegnata nella formazione di tematiche inerenti al possibile intervento psicologico, pedagogico e di supporto, ritenendo la Famiglia e la Scuola quali risorse vitali per il buon adattamento del bambino.

Durante la formazione post-accademica si è approcciata alla ricerca scientifica: rilevazione, analisi e lavoro statistico all’interno della fascia d’età della pre-adolescenza (con relativa somministrazione e decodifica di testistica). Invero ha svolto dapprima supervisionata, poi in autonomia, ricerche sperimentali atte a valutare il rapporto tra i compagni nella scuola secondaria di primo livello, le dinamiche tra coetanei, il fenomeno delle prevaricazioni e del bullismo e le capacità di coping nella pre-adolescenza, ovvero di quelle attitudini umane utilizzate per far fronte a episodi di stress, di disagio, di abuso. Ha curato, inoltre, la formazione di docenti di scuola primaria e secondaria di primo livello sulle tematiche dello sviluppo psico- evolutivo nella fascia 0-12 anni, delle abilità scolastica, del fenomeno del bullismo; ha svolto attività di restituzione dei dati raccolti durante le ricerche scientifiche ai Dirigenti Scolastici committenti. In linea a ciò, ha collaborato alla stesura di articoli scientifici pubblicati su scala nazionale (Maltrattamento e abuso all’infanzia, Vol. X, n. X, giugno 2008.): contributi presentati, infine, al Congresso Nazionale della Sezione di Psicologia Clinico- Dinamica (AIP, Assoziazione Italiana di Psicologia - Sessione Settembre 2009 presso l’Università degli Studi “Gabriele d’Annunzio” di Chieti – Pescara).

Attualmente il suo campo d’interesse è quello connesso al ciclo di vita, con particolare attenzione alle fasi dell’infanzia e dell’adolescenza: in ottica preventiva e promozionale, si occupa di formarsi su tematiche quali - Sviluppo comunicativo e linguistico nel bambino normodotato ed in quello con problematica conclamata (es. Disturbi dell’Apprendimento, bambino con Sindrome di Down, bambino autistico...), - Abilità di Teoria della Mente, - Sviluppo emotivo ed affettivo del neonato (Teoria e Disturbi dell’Attaccamento), Capacità evolutive (e, al contrario, involuzioni) nel bambino nella fascia 0-9 anni, - Ruolo della coppia genitoriale quale fondamentale imprinting per il figlio.

Attualmente opera come libero professionista presso il Centro Familiarmente Benessere ed è specializzanda presso il CENAF- Centro Nazionale Alta Formazione (in collaborazione con il Centro Studi Bruner), sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento: nello specifico, studio di dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia e disgnosia e relativo intervento psicologico per il bambino/ragazzo con disagio, nonché supporto per i genitori in un’ottica di parent training.